2014. Evaluación de pares y coevaluación en estudiantes y docentes universitarios: una experiencia formativa para impulsar el modelo educativo. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, 1 (Sep. 2014), 501–508. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v2.466.