2014. Enfoques de aprendizaje, comprensión lectora y autorregulación: últimos hallazgos. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 4, 1 (Nov. 2014), 255–264. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v4.610.