2018. Perfil del alumnado del grado de educación infantil: proyecto docente de la asignatura trastornos del desarrollo. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 3, 1 (May 2018), 87–98. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n1.v3.1224.