2019. Evaluación y metodologías docentes y su incidencia en las competencias genéricas: perspectivas teóricas. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 3, 1 (Aug. 2019), 187–198. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1469.