2021. Los docentes que creen en la inclusión educativa ¿tienen una actitud favorable hacia el alumnado de altas capacidades?. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 1 (Aug. 2021), 381–390. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v1.2077.