2021. Prejuicio sutil y actitudes hacia la inclusión del profesorado y alumnado migrante magrebí. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, 1 (Aug. 2021), 127–136. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v2.2125.