[1]
2021. Tamaño y configuración sexual de los grupos informales de juego en el aula a lo largo de la educación primaria.
Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, 2 (Dec. 2021), 115–120. DOI:
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v2.2216.