2022. Implementación de unidades de calidad en la formación del profesorado: entre armonización de las prácticas de evaluación y singularidad de los contextos. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, 1 (Jul. 2022), 153–162. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2332.