2025. La inclusión de alumnos con discapacidad en la enseñanza superior: desafíos, necesidades y apoyos docente. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 1 (Jun. 2025), 275–284. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2025.n1.v1.2827.