2025. Evaluación de la implementación y eficacia de normativas en contextos urbanos y rurales para apoyar la educación de niños con autismo, tda y tdah. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 1 (Jun. 2025), 311–322. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2025.n1.v1.2830.