Fidalgo, R., Arrimada, M. y López, P. 2018. Un sistema de tutoría inteligente para la mejora de la competencia escrita del alumnado de primaria. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, 1 (abr. 2018), 251–260. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n1.v2.1220.