[1]
Carrascosa, L. y Ortega- Barón, J. 2018. Apoyo social, empatía y satisfacción con la vida en los diferentes roles de agresor-víctima de acoso escolar. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 3, 1 (may 2018), 71–78. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n1.v3.1221.