Berenguer, C., Roselló, B. y Baixauli, I. 2018. Conductas de aprendizaje en niños con trastorno del espectro autista con y sin comorbilidad con déficit de atención e hiperactividad. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 3, 1 (may 2018), 259–268. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n1.v3.1269.