Sánchez- Sánchez, L.D.C. y Perandones González, T.M. 2019. Mindfulness y técnicas de estudio en un caso de bajo rendimiento académico. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 4, 1 (ago. 2019), 13–20. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v4.1487.