Carmona Fernández, M. 2016. La elaboración democrática de las normas de convivencia en el aula: una estrategia participativa. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 1 (jul. 2016), 341–354. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2016.n1.v1.171.