Vizoso-Gómez, C.M. 2019. Empatía en futuros maestros: diferencias por género. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 5, 1 (sep. 2019), 541–546. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1636.