DÁVILA ACEDO, M.A. 2015. Las emociones en alumnos de eso en el aprendizaje de contenidos de física y química, según el género. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 1 (abr. 2015), 173–180. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v1.26.