Pérez Vera, L., Durán Vinagre, M. Ángel, Paredes Espinosa, A. y Sánchez Herrera, S. 2021. ¿Cómo han afrontado las familias de estudiantes de educación primaria las tareas escolares en el confinamiento de covid-19?. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 1 (ago. 2021), 51–58. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n1.v1.2041.