Díaz Perdomo, M.L. y Cuervo, L.C. 2021. Educación inclusiva en la primera infancia desde un enfoque de competencias socioambientales y socioemocionales en niños, niñas y sus agentes educativos. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 3, 2 (dic. 2021), 63–70. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v3.2273.