Ribeiro, V.C., Araújo Santos, L. y Proença, S. 2022. Co-creación de la innovación en la educación superior - el caso portugués. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, 1 (jul. 2022), 441–448. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2022.n1.v2.2383.