Lopes Reis, M. y Gonçalves da Silva, H.M. 2022. Políticas de evaluación a gran escala y la inclusión de los colectivos vulnerabilizados. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 2 (dic. 2022), 111–116. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2022.n2.v1.2448.