Arteaga Cedeño, W.L., Izar de la Fuente, I., Foces Gil, J.A. y Carbonero Martín, M.A. 2024. Docencia compartida y motivación: hacia un modelo de colaboración emocional en el aula. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 1 (jul. 2024), 273–281. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2024.n1.v1.2663.