Rodríguez Rivera, P. 2024. Explorando los Escape Rooms educativos para la transformación social: una propuesta didáctica basada en la investigación. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, 1 (jul. 2024), 261–269. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2024.n1.v2.2683.