Liverani, P. 2024. El impacto del multilingüismo en el pensamiento lateral y el pensamiento crítico: cómo se relaciona el multilingüismo con la superdotación. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 2 (dic. 2024), 411–422. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2024.n2.v1.2773.