Panao Ramalho, A. y Oliveira, S. 2014. Inclusão de um aluno com perturbação do espectro do autismo na sala de aula. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 1 (sep. 2014), 87–92. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.351.