Lanza Escobedo, D. y Sánchez Souto, V. 2014. Apoyo parental y su incidencia en el desarrollo de estrategias de aprendizaje en educación secundaria: un estudio exploratorio. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 2, 1 (sep. 2014), 489–500. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v2.465.