Acero-Ferrero, M., Herrero-Nivela, M.L. y Escolano-Pérez, E. 2014. Análisis observacional de una intervención en procesos de monitorización en un niño con T.G.D. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 5, 1 (dic. 2014), 443–452. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v5.704.