González Gómez, C., Navarro Soria, I., Grau Company, S., Galipienso Rico, A. y Fernández Carrasco, F. 2014. Estrategias de optimización de alumnado con trastorno por déficit de atención e hiperactividad tda-h. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 7, 1 (ene. 2014), 85–94. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.779.