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Poalelungi, C., González-Riaño, X.-A. y Popa, S. 2014. Actitudes lingüísticas y autoidentificaciones. Un análisis de su incidencia en los escolares de cataluña. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 7, 1 (ene. 2014), 365–378. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.807.