Cerda Etchepare, G. y Pérez Wilson, C. 2014. Competencias matemáticas tempranas y actitud hacia las tareas matemáticas variables predictoras del rendimiento académico en educación primaria: resultados preliminares. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 7, 1 (ene. 2014), 469–476. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v7.817.