Alfonso Gil, S., Deaño Deaño, M., Ramos Trigo, A., Conde Rodríguez, Ángeles, Gayo Álvarez, M.E., Iglesias-Sarmiento, V., Limia González, S. y Tellado González, F. 2017. Prevención e intervención de las dificultades de aprendizaje en lectura. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 3, 1 (nov. 2017), 71–82. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v3.976.