Polo Sánchez, M.T. 2017. Innovación para la formación en inclusión: actitudes de la comunidad universitaria. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 4, 1 (nov. 2017), 185–194. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1041.