Caturano, M., Pirro, C. y Lucchese, F. 2017. Primi risultati di uno studio EBE sull’inclusione in due scuole italiane. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 4, 1 (nov. 2017), 389–412. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1066.