Moraleda Sepúlveda, E. 2018. Perfil lingüístico en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 2 (dic. 2018), 151–158. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n2.v1.1351.