Uriarte, J. de D., Pegalajar, M., de León, J.M. y Galindo, H. 2019. Las relaciones entre las actitudes hacia la educación inclusiva, la autoeficacia y la resiliencia docentes. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 3, 1 (ago. 2019), 75–86. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v2.1452.