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Seade Mejía, C., Encalada, G., Peñaherrera Vélez, M.J., Dávila Pontón, Y. y Vélez Calvo, X. 2019. ¿Puede la formación en altas capacidades afectar las actitudes de los maestros en educación primaria?. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 5, 1 (sep. 2019), 441–450. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v5.1625.