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Marí Sanmillán, M.I., Gil Llario, M.D., Ceccato, R. y Cisternas Rojas, Y. 2014. Influencia de la velocidad de nombramiento en el inicio de la lectura. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 1 (sep. 2014), 128–139. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.356.