Santurde del Arco, E. y del Barrio del Campo, J.A. 2014. Papel relevante de los estilos educativos en la evolución de los síntomas de TDAH. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 1 (sep. 2014), 251–258. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.368.