Iglesias-Sarmiento, V., Deaño Deaño, M., Conde Rodríguez, Ángeles, Alfonso Gil, S., Limia González, S. y Tellado González, F. 2017. Resolución de problemas aritméticos en alumnos con dificultades de aprendizaje y TDAH. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology. 1, 1 (abr. 2017), 167–176. DOI:https://doi.org/10.17060/ijodaep.2017.n1.v1.909.