Una propuesta de intervención desde la psicología positiva, para afrontar los problemas más comunes de los estudiantes de la Licenciatura En Administración Educativa (LAE), en el proceso de inmersión a sus prácticas profesionales. (2019). Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(1), 117-120. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v1.1392