Fortalezas, debilidades y retos en la gestión de la convivencia escolar: significados para los equipos directivos de escuelas de educación primaria y secundaria. (2019). Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 3(1), 373-380. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1506