Moraleda Sepúlveda, E. (2018). Perfil lingüístico en niños y adolescentes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(2), 151–158. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2018.n2.v1.1351