Carvalho, P., & Caçador Anastácio, Z. (2023). Mindfulness como alavanca da empatia no desenvolvimento da criança em contexto escolar. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(1), 335–342. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2023.n1.v1.2534