Liverani, P. (2024). El impacto del multilingüismo en el pensamiento lateral y el pensamiento crítico: cómo se relaciona el multilingüismo con la superdotación. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(2), 411–422. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2024.n2.v1.2773