Fernández Jiménez, C., Hervás Torres, M., Aparicio Puerta, M., Polo Sánchez, M. T., & Tallón Rosales, S. (2019). Formación en competencias del alumnado de educación en la atención a la diversidad: diferencias según la titulación. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 3(1), 497–504. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v3.1526