Di Giusto Valle, C., Martin Palacio, M. E., & Dapelo Pellerano, B. (2019). La percepción de la cultura en el aula en función de la variable género en alumnos y profesores. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 4(1), 487–496. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v4.1620