Cahum González, W. I., & Zuñiga Rodríguez, M. (2021). Habilidades socioemocionales: alumnos con discapacidad visual en un aula inclusiva de educación infantil. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(2), 179–184. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v1.2173