Díaz Perdomo, M. L., & Cuervo, L. C. (2021). Educación inclusiva en la primera infancia desde un enfoque de competencias socioambientales y socioemocionales en niños, niñas y sus agentes educativos. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 3(2), 63–70. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2021.n2.v3.2273