Rodríguez Rivera, P. (2024). Explorando los Escape Rooms educativos para la transformación social: una propuesta didáctica basada en la investigación. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 2(1), 261–269. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2024.n1.v2.2683