Fernández Sánchez, M. J. (2014). Género y escritura creativa: estudio comparativo entre alumnado de educación primaria y estudiantes universitarios. Revista INFAD De Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology., 1(1), 93–104. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2014.n1.v1.352